医生改行做什么好?

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三国时期,魏蜀吴三国对峙的局面持续了很长时间,最后才被晋统一了。起初,吴和蜀两国联合,共同对抗曹魏;可是后来,吴蜀之间产生了矛盾,东吴杀了蜀国大将关羽,夺取了荆州。刘备勃然大怒,发动全国的兵七十万人,顺江而下讨伐东吴,”不把孙权逮住,砍下他脑袋,不能给我弟兄报仇啊!”

  正是所谓哀兵必胜,蜀军怀着悲愤的情绪,所向无敌,一下子就打到了秭归地界。东吴害怕抵御不了刘备,就打算和魏国联合,选了一位能说会道、很有才能的大臣叫赵咨去魏国。

  这时魏国是魏文帝曹丕在位。有人事先对曹丕说:”据说,赵咨是东吴的重要人才,东吴派他来肯定有重要事情要跟您讲。”曹丕心想,那我就试一试他。他便命令宫殿上武士都把刀抽出来,把枪端着,然后传下圣旨,宣赵咨进殿。赵咨一看这阵势就明白了。别看他是一个文人,但很有胆识,面无惧色,早把生死置之度外,迈着从容的步伐就从这刀枪剑丛之中走了过来。他参拜完了曹丕,说:”我是受我国主公的委托,到此来和魏王商讨一件国家大事的。”

  赵咨本来想马上转入正题,但是曹丕没问国家大事,先问他:”你叫什么名字?””我叫赵咨。””你一定是孙权手下的重臣了,不然的话怎么派你出使我国呢?””我称不上重臣,只是为我们的主公做一点小事。””我听说你们东吴的主公孙权是碧眼虬髯,从不读书。有这事吗?”曹丕本来想,先把东吴的主公贬损一番。可是,他一说完,赵咨就说:”魏王,何出此言哪?我们的主公日理万机,他作为一国之君,每天从早到晚都没有闲歇的时候。尽管如此,他把朝中事处理完毕之后,还手不释卷。””照你所说,你们主公读了那么多的书,他都知道什么呢?””魏王,我们的主公在东吴统领着数万只船,百万大军,统领着无数的文官武将,这本身就是一个大学问。他读的书包括《五子兵书》,包括治国之书,包括为人之道,包括修身之本,可以说无所不读。他如果不知道这些书的内容的话,他就治理不好东吴这么大的一个国家。”

  曹丕说:”你真会帮你主公说话呀。但是据我所知,此番你到这里来,是有求于我们魏国吧?我听说刘备兴兵,向你们宣战。你们主公派你来,是不是害怕刘备把他灭了,或者是害怕我再出兵,两肋夹击把东吴给灭了啊?””魏王,您这话说得就不对了。我们主公并不是怕谁出兵把他灭了。东吴有长江天堑,百万甲士。况且,我们主公深知用人之道,例如重用吕蒙、鲁肃,都是知人善任的典范。我们东吴有诸多将士,并不怕别人兴兵犯境。我是受主公的委托,到这来向您分析天下大势来的。”

  曹丕一听,这赵咨能言善道,果然是有才华的人。于是曹丕问:”请问在你们东吴,像你这样的人才有多少?””魏王,东吴像我这样的人不值一提。在东吴,光是堪称旷世奇才的,就有八九十人。像我这样的人,则车载斗量,不计其数。”曹丕听了,哈哈大笑,十分欣赏他。

郭嘉,字奉孝,颍川阳翟(今河南禹州)人。他足智多谋,受到曹操的信任和重用。

  曹操打败了占据冀、青、幽、并四州的袁绍,杀了袁绍长子袁谭,袁绍的另外两个儿子袁尚、袁熙就逃走,投奔辽河流域的乌丸族首领蹋顿单于。蹋顿乘机侵扰汉朝边境,破坏边境地区人民的正常生产和生活。曹操有心想要去征讨袁尚及蹋顿,但有些官员担心远征之后,荆州的刘表乘机派刘备来袭击曹操的后方。

  郭嘉分析了当时的形势,对曹操说:“你现在威镇天下,但乌丸仗着地处在边远地区,必然不会防备。进行突然袭击,一定能消灭他们。如果延误时机,让袁尚、袁熙喘过气来,重新收集残部,乌丸各族响应,蹋顿有了野心,只怕冀州、青州又要不属于我们了。刘表是个空谈家,知道自己才能不及刘备,不会重用刘备,刘备不受重用,也不肯多为刘表出力。所以你只管放心远征乌丸,不会有后顾之忧的。还有,你要慎重!”

  曹操于是率领军队出征。到达易县(今属河北)后,郭嘉又对曹操说:“用兵贵在神速。现在到千里之外的地方作战,军用物资多,行军速度就慢,如果乌丸人知道我军的情况,就会有所准备。不如留下笨重的军械物资,部队轻装,以加倍的速度前进,乘敌人没有防备发起进攻,那就能大获全胜。”杨时字叫中立,是剑南将乐地方的人。

  小的时候就很聪颖显得与众不同,善写文章。年纪稍大一点既潜心学习经史,宋熙宁九年进士及第,当时,河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学),河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师,杨时被调去做官他都没有去,在颍昌以学生礼节拜程颢为师,师生相处得很好。

  杨时回家的时候,程颢目送他说:“吾的学说将向南方传播了。

  又过了四年程颢去世了,杨时听说以后,在卧室设了程颢的灵位哭祭,又用书信讣告同学的人。

  程颢死以后,又到洛阳拜见程颐,这时杨时已四十岁了。

  一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开,程颐已经察觉的时候,那门外的雪已经一尺多深了。

其实有一个非常相近的“工作”。
中国把医疗二字这样讲,其实细分医生的工作,应该是“医学知识提供”+“治疗服务提供” = 医疗。
中国医患矛盾多,问题大,其实问题是出在了前面一半,就是“医学知识提供”不足。zf改变这个的策略是不断要求医生,其实这是医改的错误方向。应该改变的是对社会群体的教育。
我刚发了一个微博,挺逗的,可以贴给你:

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我们国家的问题是太急功近利了和太理想主义了,想不用钱把所有的病人都一次治好。忽略医疗行为不是盖楼,只要我垒砖就能成。而医患关系有两个自主方,病人也是人,需要理解了解医学知识之后,达到和医生的知识在某个点上的平衡才可以接受治疗。砖是有生命和自主性的。
同时再加上医生全部必须作为雇员才能从业,基本没有自主执业的机会。医院就为了达到自己的目的或者国家的要求,让一个医生每天看病人数量几十上百,但是国家规定的价格又无法改变,结果其实就算结果好,病人本身对医学知识的刚性需求也没有得到满足。这才有百度上的那些垃圾头条吗。
这种急功急利和简单的理想主义,造成了无论是提供方还是接收方,都无法充分使用自己的自主性,是在双方被迫被迫又被迫的情况下,完成一单生意。生意结果好还罢了,生意结果不好就是一场暴力事件。而面对自然,又有多少人能够保证次次击中呢?说回来,作为医生,可以说我们首先是一个医学知识工作者,我们获得的知识是十分宝贵和有价值的。
剥离开受现在不正确观念和不正确管理的“治疗服务提供”行为,做一个“医学知识提供”者,是大有可为的。
所以,如果要改行,不要跑太远,不要让我们的知识rusted,因为我们的知识才是价值最大的!

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